Badoka Safari Park

Realizou-se no dia 12 de junho a visita de estudo ao Badoka Safari Park pelos alunos de 8ºano.

Foi um dia em cheio. Apesar do calor que fez as atividades realizadas deixaram todos satisfeitos.

À chegada o safari permitiu-nos ver as zebras, as girafas, os tigres, órixes, búfalos, avestruzes ...

Depois foi a vez da sessão de alimentação dos lémures de cauda anelada e dos lémures de barriga vermelha, onde ficámos a saber, por exemplo, que são uma espécie típica da Ilha de Madagáscar e que se encontra em vias de extinção.

A seguir foi a hora do nosso almoço pic-nic.

Depois do almoço a exibição das aves de rapina, águias e falcões em voo livre simulando cenas de caça.

E por último, o rafting africano que nos proporcionou "frescura" total.

Entre as atividades programadas os nossos alunos ainda puderam desfrutar de muitas outras atrações que este parque proporciona.

Foi um dia muito bem passado e parabéns aos nossos alunos pelo civismo demonstrado.
"Para mais tarde recordar", com as fotos tiradas nesse dia, fez-se um pequeno vídeo e duas animações em flash.

A professora Lourdes Couto

Um agradecimento à fotografa de serviço que disponibilizou estas excelentes imagens professora Rita Zanatti.

Badoka Safari Park
 

Dia Mundial do Ambiente

Assinalou-se no dia 5 de junho o Dia Mundial do Ambiente.
Os nossos alunos relembraram a todos através dos seus trabalhos, que se encontram expostos na escola sede, os grandes problemas que afetam o nosso planeta: Redução da Biodiversidade, Aquecimento Global, Destruição da Camada de Ozono, Poluição dos rios e mares, ...
Exploraram também as soluções para combater estes desastres e realizaram maquetes, jogos, folhetos e cartazes subordinados aos temas da Política dos 3R's, Aproveitamento das energias renováveis, Proteção das espécies em vias de extinção, entre outros.

A professora Loudes Couto

Construção de modelos de vulcões

No âmbito da disciplina de Ciências Naturais, as turmas do 7.º ano de escolaridade construíram modelos de vulcões com vários materiais. Estes trabalhos estiveram em exposição junto à entrada da sala de professores na escola sede do agrupamento. Mais uma vez, os alunos puseram toda a sua criatividade em ação e mereceram os elogios recebidos!
Ficam as fotos.
Professora Margarida Martins

Final dos Valores de Futuro

No âmbito das atividades realizadas em Educação para a Cidadania, a turma do 5.º A, foi a turma do mês de abril e de maio do programa Valores de Futuro.

No passado dia 12 de junho, esteve na final deste projeto na sede do BBVA em Lisboa.

Os alunos estão de parabéns pelas atividades que desenvolveram.

Recordando o 25 de abril...

No âmbito da disciplina de História e Geografia de Portugal, realizou-se uma exposição para comemoração dos 40 anos da revolução do 25 de abril de 1974.

Vamos recordar (parte III)

EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA

No dia 28 de janeiro de 2013 realizou-se a atividade “Energia Renovável – Desenvolvimento Sustentável”, com a visita ao Museu da Eletricidade com os alunos da turma B do 6º ano.

A visita incluiu o percurso museológico da antiga Central Tejo e incidiu na exploração dos fenómenos da energia, da eletricidade e dos desafios ambientais. Constou de uma visita guiada ao Museu da eletricidade, onde o núcleo principal da exposição permanente é a própria Central, ou seja, todo o conjunto de equipamentos que faziam parte da instalação da antiga unidade de produção e que, os alunos gostaram muito de observar. A exposição procurou transmitir aos visitantes uma noção clara do funcionamento desta antiga central termoelétrica de Lisboa, desde a identificação dos seus diversos componentes até à explicação do seu funcionamento. O Museu tem outros núcleos permanentes, abordando temas relacionados com a energia:

- Um espaço dedicado às diversas Fontes de Energia, com particular relevo para as Energias Renováveis;

- Uma exposição dedicada aos Cientistas que mais contribuíram para a descoberta e desenvolvimento dos fenómenos da eletricidade;

-    Maquetes sobre todo o processo de produção, transporte e distribuição de eletricidade;

-   O "Experimentando", núcleo que permite conhecer experimentalmente alguns fenómenos elétricos.

No dia 5 de maio de 2014 realizou-se segunda parte da atividade “Energia Renovável – Desenvolvimento Sustentável”, com os mesmos alunos em sala de aula. Primeiro houve uma apresentação em PowerPoint e na segunda parte da aula, a atividade consistiu na demonstração do aproveitamento da energia solar, com a construção de carrinhos movidos a energia solar, utilizando-se pacotes de leite e materiais reutilizáveis.

A professora Lucília Carneiro

Vamos recordar (parte II)

No dia sete de outubro de 2013 - realizou-se a palestra sobre educação canina por especialista (Dia do Animal) para as turmas do 5º ano. No sentido de sensibilizar os alunos para:

-         a responsabilidade ao adotar um cão ( alimentação adequada, higiene, local onde ficar, consultar regularmente o veterinário).

-         a educação dos cães;

-         o não abandono dos cães;

-         a importância na remoção dos dejetos em espaço público.

O especialista levou os seus cães para mostrar algumas regras de obediência.

No dia 10 de dezembro de 2013 - realizou-se a atividade “Bingo das expressões algébricas” na BE pelas 15h. Participaram vinte alunos do 6º ano, quatro de cada turma. Turmas A, B, C, D e E. Teve como objetivos:

- Tornar o estudo das expressões numéricas mais atrativo e dinâmico.

- Promover o interesse e vontade de aprender matemática.

- Promover agilidade de raciocínio, habilidade de resolver cálculos mentalmente, organização, concentração/atenção.

- Fixar rapidamente as regras de prioridade das expressões numéricas.

No dia 30 de abril de 2014 - A atividade no âmbito Eco espaço “Conhecer para Proteger”

A ação decorreu no Parque Central da Amadora com os alunos do 5º ano turma F. O objetivo desta atividade foi o de permitir o contacto com uma espécie animal, concretamente com aves de rapina, para ficar a conhecer algumas das suas características e a importância que têm na biodiversidade e no equilíbrio dos ecossistemas.

O monitor fez uma sessão sobre a demonstração de voo com interação das crianças com as aves.

A professora Lucília Carneiro

Vamos recordar!

O ano letivo está a chegar ao fim, é altura de recordarmos bons momentos que os nossos alunos viveram ao longo deste ano, assim

·         “Dia Mundial do Animal”, organizado pela professora Maria Tereno, contou com a colaboração da professora bibliotecária Isabel Prelhaz. Realizaram várias atividades, os alunos ouviram algumas das Fábulas de La Fontaine contadas pela professora Isabel Prelhaz. Participaram todas as turmas do 5º ano.

·         “Jogo do 24” organizado pela professora Etelvina Lopes, contou com 4 elementos de cada turma do 5.º ano que participarão com muito entusiamo. A aluna vencedora foi a Marta Abreu da turma B do 5.º ano.

·         “O que sabes do oceanário de Lisboa?” atividade organizada por Maria Tereno, contou com a presença das turmas A, B e D do 5.º ano. Esta ação pretendia desenvolver o espirito para a conservação da natureza e das espécies que nela se encontram. Os alunos tomaram conhecimento de que espécies existiam no oceanário, como eram alimentadas, que cuidados deviam ter com os vários seres vivos e suas interações. Manifestaram muito interesse nesta atividade, colocaram questões pertinentes, gostaram dos jogos feitos e de algumas amostras diversas que trouxeram. 

·         “Dia Mundial da Floresta”, os alunos das turmas do 5.ºA,B e D construíram árvores em material reciclável, que foram colocadas na BE. A professora Maria Tereno acompanhou as suas turmas para observarem os trabalhos realizados pelos alunos e fazerem as atividades propostas pela professora Isabel Prelhaz (professora bibliotecária).

Dia Mundial da Floresta

·  “Água dá-nos vida” – a segunda parte desta atividade contou com uma visita ao Núcleo Museográfico da Falagueira onde foram as turmas A, B, C, D e E do 5º ano. Nesta atividade os alunos tomaram conhecimento como foram canalizadas águas para Lisboa através de aquedutos e mães de água (nascente ou reservatório de água de onde sai para ser distribuída por canais secundários) construídos em pedra.
A Mãe d’ Água Nova é um edifício circular abobadado com 17 metros de altura e 5 de profundidade dentro do qual, numa concavidade rochosa, brota água.
Outro importante canal de abastecimento alimentado pelas águas da Amadora era o Aqueduto da Gargantada (séc. XVIII), que levava água aos chafarizes de Queluz e às cavalariças do Paço Real.