É escrevendo que se aprende a escrever

   

Concurso Literário – Elos de Escrita

"Escrever é ter a companhia do outro de nós que escreve."

Vergílio Ferreira

Este concurso literário  foi promovido pelos professores de Língua Portuguesa do 3º ciclo no âmbito das atividades comemorativas da Semana da Leitura e contou com a colaboração da professora bibliotecária.

Objetivos

- Fomentar hábitos de leitura e de escrita nos alunos do 3º ciclo de escolaridade através de uma atividade que estimule a criatividade: escrita de um texto narrativo incorporando nele três títulos de obras literárias de entre seis à escolha.

- Contribuir para a promoção da literatura de qualidade e valorização da dimensão estética do livro.

 

Local de Realização do Concurso

Biblioteca Escolar

 
Calendarização

 
Divulgação: 21 a 26 de fevereiro

Realização dos trabalhos: 27 de fevereiro

Apreciação dos textos e seleção dos melhores trabalhos (1 por ano de escolaridade): entre 5 e 16 de março

Divulgação dos premiados – segunda semana do 3ºperíodo

Sessão de entrega de prémios – 3º período

 
Avaliação e critérios

A avaliação dos textos a concurso efetuar-se-á segundo os critérios adotados pelo júri.

Os critérios são os seguintes: cumprimento da tipologia textual definida; coesão e coerência textual; correção e clareza; riqueza e qualidade estética; originalidade.

 
Júri

Professoras de Língua Portuguesa do 3º ciclo

 
Indicações

O concorrente realizou o seu texto em folha própria para o efeito fornecida na BE.

O texto produzido cumpriu as seguintes características:

‐ não exceder as duas páginas em formato A4;

- ser escrito a tinta azul ou preta;

- ser um texto narrativo obedecendo às características desta tipologia

  textual;

- dar sequência a um dos excertos apresentados, retirados das

  seguintes obras:

Aventuras de João sem Medo de José Gomes Ferreira;

Quatro Contos Dispersos de Sophia de Mello Breyner Andresen

O Mandarim de Eça de Queirós

Contos de Vergílio Ferreira

 

Publicação dos trabalhos

A equipa organizadora do concurso reserva-se o direito de eventual publicação (no blogue da escola e no espaço escolar) dos trabalhos premiados assegurando a respetiva autoria.

OS RESULTADOS SÃO AGUARDADOS COM EXPECTATIVA!...

“Quem quer ser Matemático”

   No próximo dia 5 de março, pelas 15:15 horas, vai realizar-se no refeitório da escola mais uma edição do campeonato inter turmas “Quem quer ser Matemático”.

 

   Este campeonato destina-se aos alunos do 6ºano, sendo cada turma representada por uma equipa formada por quatro alunos. Os colegas de turma podem participar,

assistindo e apoiando o desempenho da sua equipa.

    Não fiques de fora.... PARTICIPA !!!  

                                          A professora responsável: Fátima Veleda

Comemoração do Dia do Patrono

     No passado dia 4 de fevereiro comemorou-se mais um Dia do Patrono da nossa escola, Almeida Garrett. O ar de festa andou no ar...

     De manhã, a escola sede recebeu alunos das escolas agrupadas do 1º Ciclo. Com efeito, os mais pequenos puderam ver exposições diversas sobre Almeida Garrett, patentes no átrio e na biblioteca da escola, realizaram uma atividade de produção de marcadores na biblioteca escolar, assistiram a duas peças de teatro, intituladas "Ninguém me agarra" e "Uma aventura  em Sintra", representadas pelos discentes do Clube de Teatro.

     Ao final da tarde, procedeu-se à entrega dos certificados de Quadro de Excelência e Quadro de Mérito Desportivo. Alguns alunos do 9ºAno representaram o sketch "Almeida Garrett e os seus contemporâneos". Assim, foi possível ouvir textos em Português, Francês, Inglês e Espanhol.

Corta Mato EAE (Amadora-Oeiras-Cascais-Sintra)

CLASSIFICAÇÕES 

 

INF-A Femininos      - 8º Lugar por Equipas   

BEATRIZ MARTINS                5F                                 20º Lugar

LUCIANA NEVES                  5B                                 42º Lugar

DANIELA MARTINS               5A                                 49º Lugar

JOANA GONÇALVES           5A                                 51º Lugar

XIN XIN CHEN                       5F                                 61º Lugar

INF-A Masculinos - 11º Lugar por Equipas     

GONÇALO SILVA                 5F                                 42º Lugar

RAFAEL PROENÇA               5A                                 54º Lugar

CLAUDIO LEONARDO        5B                                 62º Lugar

ALBERTO TEIXEIRA               5A                                 80º Lugar

ANDRE BRITO                       5F                                 81º Lugar

INF-B Femininos - 9º Lugar por Equipas

LUISA CONCEIÇÃO              5F                                 19º Lugar

MAFALDA RODRIGO           5B                                 38º Lugar

ANA DURAN                          6D                                54º Lugar

MARTA FONSECA                 7B                                 71º Lugar

RITA PINTO                           7B                                 82º Lugar

INF-B Masculinos     - 12º       Lugar por Equipas

NUNO MACHADO               5C                                 14º Lugar

DUARTE SILVA                      7A                                 53º Lugar

RICARDO SILVA                    7A                                 75º Lugar

SABINO                                 6A                                 76º Lugar

LEANDRO PEREIRA              6A                                 88º Lugar

INIC Femininos – 3º Lugar por Equipas

JOANA TEIXEIRA                  8E                                 8º Lugar

TATIANA VARELA                7E                                 9º Lugar

MARIANA GRALHA              8B                                 20º Lugar

SORAIA PINA                        8E                                 33º Lugar

LUISA CHUMBINHO             8A                                 34º Lugar

BARBARA MORAIS                8D                                 40º Lugar

INIC Masculinos – 11º Lugar por Equipas

PEDRO CARLOS                    9B                                 17º Lugar

RODRIGO MINEIRO              9A                                 30º Lugar

PEDRO PINHEIRO                 9B                                 45º Lugar

ANDRÉ FARIA                       9E                                 74º Lugar

JUV Femininos

CATIA                                     9B                                 22º Lugar

VERA PONTES                      8F                                 28º Lugar

JUV Masculinos

PEDRO VAZ                          8D                                 52º Lugar

RODRIGO FERREIRA            9B                                 54º Lugar

PEDRO NUNES                      8E                                 57º Lugar

 

Visita de Estudo à Mina de Água da Amadora

     Integrada no projeto de Educação Ambiental da Câmara Municipal da Amadora e sob o tema “A Água”, a turma E do quinto ano deslocou-se em visita de estudo à Mina de Água da Amadora.

     No Eco-Espaço os alunos assistiram à apresentação do tema com recurso a um pequeno filme e a um powerpoint, e após a visita à Mina realizaram experiências relacionadas com a qualidade da água e a sua utilização.

     Esta visita foi realizada no âmbito da disciplina de Educação para a Cidadania em articulação com Ciências Naturais.

                                                                                                       A professora Fátima Veleda

Visita ao Lar de Santo António

     No âmbito das ações de voluntariado que se têm vindo a desenvolver na escola, por iniciativa do aluno Ricardo Melo do 7ºE e com coordenação da professora Fátima Veleda, um grupo de alunos (do 5º, 6º, 7º e 9º anos), acompanhados pela referida professora, deslocou-se no passado dia 31 de janeiro ao Lar de Santo António, onde desenvolveram um conjunto de atividades. Foi uma tarde muito animada, os idosos gostaram da surpresa e os alunos ficaram felizes com o resultado da sua ação.

      A todos os que participaram muito obrigada.

                                 A professora Fátima Veleda

“VOLUNTÁRIO.... Eu Sou”

Imagem retirada do blog http://noticiasongs.org

     Reconhecendo a importância de criar uma nova cultura para o voluntariado em Portugal, a escola, em colaboração com a ENTRAJUDA, está a desenvolver um Programa de Educação para o Voluntariado com o  objetivo de lançar junto dos mais novos as sementes do agir voluntário, como forma de olhar o futuro com esperança, criando nas crianças e jovens o sonho de um mundo mais justo, mais cuidado e mais solidário no qual todos se preocupam uns com os outros e se mobilizam para realizar projetos visando o bem comum. Valores de cidadania como a liberdade, que implica a co-responsabilidade e a solidariedade, ou a autonomia, que implica a atenção ao outro e à própria vida, estão na base de jogos e dinâmicas que remetem para o Voluntariado.

     Este Programa está a ser desenvolvido este período em seis turmas do 2º Ciclo, durante quatro sessões, nas aulas de Educação para a Cidadania.

                                                                           A professora responsável,  Fátima Veleda

                                                                                                                                                            

Visita de estudo à Sinagoga de Lisboa

     No dia 22 de Novembro de 2012, os alunos de EMRC do 8º B e D participaram numa visita de estudo guiada pela D. Hannah Araújo à Sinagoga de Lisboa. Os alunos puderam colocar questões sobre o judaísmo em Portugal.

                                                                                                   Professora Margarida Alves

Visita de estudo à RTP

 

A turma do 8º C

 

      A turma do 8º C da escola Almeida Garrett de Alfragide realizou na segunda-feira, sete de janeiro, uma visita de estudo aos estúdios da RTP no âmbito do estudo do texto dos Media, na disciplina de Português.

     Os alunos visitaram o museu, a sala virtual e três estúdios, um deles é um dos maiores da Europa. Num destes, estava a ser montado o cenário do programa “Portugal no coração”. Também tiveram a oportunidade de visitar o estúdio informativo e de assistir em direto ao noticiário da RTP África com a jornalista Alberta Marques Fernandes.

      Desta visita, os alunos realçaram as explicações dadas na sala virtual, a gravação de um vídeo que registou o momento da visita, o movimento das câmaras de filmar, o à vontade da jornalista em direto, o domínio com o pé do teletexto e a tecnologia presente no quadro da meteorologia.

      No entanto, os alunos referem que a visita necessitava de mais tempo e de mais informação tecnológica veiculada nos diferentes locais.

                                                                                                                   Professor Daniel Gomes

      Já iniciámos a segunda etapa deste ano letivo! Vamos lá cumpri-la com toda a determinação e força de vontade!

     Relembremos os versos de Miguel Torga no poema "Viagem":

Mas corto as ondas sem desanimar.
Em qualquer aventura,
O que importa é partir, não é chegar.

Sentindo o Natal

Já sentem o Natal?

Os alunos do 2º e 3º Ciclos, imbuídos do espírito da quadra, escreveram e ilustraram  textos diversos (poemas, contos, cartas...) sobre a época natalícia que se aproxima. Posteriormente, foram feitas exposições com os trabalhos finais.

Eis uma reportagem fotográfica desta atividade desenvolvida pelo Departamento de Línguas.

 

     Alguns alunos da disciplina de Educação Moral Religiosa Católica ajudaram ainda a montar um presépio artesanal, em musgo natural e cascas de eucalipto, na biblioteca, celebrando assim a época natalícia.

Ler mais é preciso

                                                                                            Bárbara Morais, 8º D

É tempo de valorizar as pessoas!

     Há pessoas que passam por nós, mas também há pessoas que ficam em nós. 

          

     Esta intervenção surge no decurso da atenção que várias pessoas, alunos e professores, prestaram a uma outra pessoa, um docente reformado que se chama Fernando Neiva.

     Numa aula de Português, a docente pediu aos discentes que elaborassem notícias relacionadas com a sua escola: acontecimentos, serviços, estruturas... Inesperada e felizmente, alguém deteve o seu olhar sobre outro alguém e escreveu o seguinte texto:

Problemas em ocupar o seu tempo?

                Atualmente, na EB 2/3 Almeida Garrett, em Alfragide, o professor Neiva, ex-
-presidente do Conselho Educativo, continua a ir à escola voluntariamente, todos os dias!

Apesar de estar reformado há vários anos, o professor Neiva continua a colaborar em tarefas de apoio à escola, porque deseja ser uma pessoa ativa e social.

Desta forma ele é um bom exemplo para os reformados que têm dificuldade em ocupar seu tempo.

                                                                                                      Luís Batista, 7º A

     Com efeito, a sua presença está indubitavelmente assinalada na nossa escola, ensinando, por exemplo, pelos seus trabalhos que se encontram dispersos no espaço escolar, como é possível reutilizar/reciclar materiais, criando:

um pequeno jardim urbano  

ou realizando decorações de Natal

Visita de estudo à Hemeroteca

         No passado dia 29 de outubro, os alunos das turmas B e D do 8º Ano deslocaram-se à Hemeroteca, no âmbito da disciplina de Língua Portuguesa, tendo realizado duas atividades intituladas "Ao Encontro da Hemeroteca" e "Ao Encontro do Texto Jornalístico".

     A Hemeroteca é um local onde estão reunidos os periódicos portugueses, e não só, desde o século XVII.

    

   

Os alunos revelam mais pormenores nos textos publicados na          página Visitas de Estudo.

Eleição para a Associação de Estudantes

 Os alunos participaram mais uma vez efusivamente na eleição dos membros dirigentes da sua Associação de Estudantes. 

     Nos dias 25 e 26 de outubro, decorreu a campanha eleitoral, com bastante euforia e ânimo por parte dos elementos das listas (A,B e C) e dos seus apoiantes. 

     No passado dia 29 de outubro, teve lugar a eleição, saindo vencedora a lista C, liderada por Miguel Carvalho, aluno do 9º Ano.

Um "jornalista" do 8º Ano fez uma notícia deste acontecimento:

    Eleições na Almeida Garrett

     Na E.B. 2,3 Almeida Garrett, decorreu, nos dias 25 e 26 de outubro, a campanha eleitoral para a Associação de Estudantes. Foram entregues três listas candidatas: lista A, constituída na sua maioria por alunos do 8º Ano; lista B, composta por alunos do 7º Ano, e a lista C, por alunos do 9º Ano.

     As eleições decorreram dentro da normalidade no dia 29 de outubro, entre as 9.45h e as 15.15h. Um aluno do 8º Ano que não se quis identificar declarou "A Associação de Estudantes é muito importante numa escola porque são estes alunos que colaboram na sua dinamização. O plano de atividades que foi definido pela lista eleita será cumprido."

     Toda a comunidade escolar aguardava com ansiedade o resultado da votação. Às 15.45h, os representantes da mesa eleitoral fizeram a contagem dos votos, estando a direção, órgão que acompanha o processo, presente. Segundo a professora Clara Santos, "foi um processo eleitoral que decorreu de uma forma cívica, em que os alunos estiveram muito bem em todas as fases. Vença a lista que vencer, fará de certeza uma boa representação dos alunos da nossa escola".

     Finalmente, às 16h, foi divulgada a lista vencedora, presidida pelo aluno Miguel Carvalho.

                                                                                          Pedro Correia, 8º B

     

     Tendo por objetivo mostrar que é fundamental viver com referência a valores universais e inculcar a semente da cidadania naqueles que serão a geração futura, a escola vai dar continuidade à sua participação no projeto “Educar para a Cidadania” promovido pelo Banco Alimentar contra a Fome.

     Este projeto irá ser desenvolvido, em cada uma das turmas inscritas, ao longo de seis sessões de 45 minutos nas aulas de Educação para a Cidadania.

 A professora

Fátima Veleda

12 de outubro - Dia da Hispanidade

     Este ano letivo o grupo de espanhol celebra o dia 12 de outubro, dia da festa nacional espanhola ou “Dia da Hispanidade”.

     Uma exposição no átrio da escola e um concurso no espaço da biblioteca, para além de atividades  ao nível da sala de aula , nomeadamente a passagem de vídeos sobre as comunidades espanholas, sobre os países de língua espanhola, assim como a visualização do filme , “1492- el descubrimiento de América”, são algumas das atividades incluídas na celebração deste dia.  Na biblioteca, o concurso aberto a toda a comunidade educativa,   consiste no preenchimento de um questionário sobre a festa do 12 de outubro.

     De entre todos os alunos que acertarem na totalidade das respostas serão sorteados três. E.... serão atribuídos prémios!!!! Participa. O concurso decorre entre o dia 9 e o dia 19 de outubro.

                                                                Grupo de espanhol. Departamento de línguas

O que é aprender e pensar?

Aprender e pensar... Alguns alunos dão a sua opinião!

Aprender e pensar são duas capacidades que nos permitem ver o mundo de uma maneira diferente de qualquer outro ser vivo,  ter uma opinião própria, descobrir o que no passado foi história e planear o futuro.

São duas coisas diferentes mas que se completam. Derivada do latim, apprehendĕre, aprender é uma palavra com muitos significados, é adquirir o conhecimento ou domínio (de assunto, matéria…) através do estudo ou da prática, tornar-se capaz, é conhecer novos conteúdos.

Também derivada do latim, pensāre, pensar é ter uma opinião, um ponto de vista, acreditar nalguma coisa, é julgar ou compreender, raciocinar, é refletir, é uma atividade do espírito, é uma característica muito abstrata que se pode ver de diferentes maneiras.

As capacidades de aprender e pensar dão ao ser humano a possibilidade de evoluir e descobrir novas formas de se relacionar com o meio envolvente através de descobertas que lhe permitem conquistar conhecimentos e deixar marcas no mundo que o podem transformar para sempre.

Resumindo, aprender e pensar são a base do ser humano, são capacidades que o tornam diferente de todas as outras espécies existentes, provocando em nós sabedoria, conhecimento, possibilidade de sermos nós próprios e não dependermos de nada nem ninguém. Não há definição própria para estas duas palavras, existem apenas opiniões e reflexões sobre estas duas grandes dádivas que nos foram atribuídas e que se calhar não são tão valorizadas como deveriam ser.

                                                                                                              Mariana Gomes, 8ºB

Aprender e pensar, as únicas coisas que tornam o ser humano único. Este é um tema de que quase ninguém fala. E porquê? Porque estão demasiado ocupados com coisas que se calhar não interessam...

Aprender é uma das coisas que marca o nosso desenvolvimento, como por exemplo, ler, escrever, contar ... Tudo isso nos marca. Posso não gostar muito de estar nas aulas, mas aprender é fundamental e eu sei disso.

Pensar é outra capacidade que marca o desenvolvimento do ser humano, outra coisa que nos torna únicos. Se repararmos, nós pensamos para quase tudo, para resolver um exercício, para fazer uma composição, mesmo que não dêmos conta.

Aprender e pensar, duas capacidades que fazem de nós pessoas melhores. O que era o passado sem isto? E o que será o futuro? Perguntas para as quais se calhar nunca haverá resposta...

Simone, 8º B

Este texto destina-se a refletir sobre o tema ‘’aprender e pensar’’. Isto pode ser trabalhoso porém interessante e pode proporcionar-nos muita alegria.

Aprender é adquirir conhecimentos em qualquer lugar, mas normalmente associa-se à escola, que é um local de aprendizagem. Na escola podemos aprender coisas sobre diversos temas nas disciplinas e também aprender a conviver com os outros.

          Pensar é refletir sobre qualquer coisa que nos rodeia, questionarmo-nos sobre um assunto. Para fazer esta composição estou a pensar/refletir sobre este tema. Podemos relacionar aprender e pensar, porque para aprendermos alguma coisa temos de refletir sobre ela, e perceber o seu interesse.

Em suma, aprender e pensar estão relacionados e quando adquirimos este conhecimento e sabemos refletir sobre ambos os conceitos, sentimos uma alegria por poder exprimir a nossa opinião.

                                                                                                                                               Bárbara Morais, 8ºD